学

【字形】甲金篆

【构造】会意字。学与“教”同源。甲骨文是双手摆布算筹形，表示学习计算。金文加出子，表示教孩子进行计算;或又加出支(手持棍形)，以强调督责指导之意。篆文承接金文，也分为二体。隶变后楷书分别写作學与斆。 后二字表义有了分工。 如今简化作学与敩。 作偏旁时写作。

【本义】《说文·教部》：“斆，觉悟也。 从教，从冖。冖，尚矇也，臼声。學，篆文省。”意谓双手(臼)启蒙(冖)。故本义为对孩子进行启蒙教育使觉悟。

【演变】学，本义指对孩子进行启蒙教育使觉悟，包括教和学两个方面。读xiao，表示
❶ 进行教导，使觉悟：顺德以～子。此义后专用“敩”(xiao)来表示。如：盘庚敩于民。如今则用“教”来表示。读xue，表示
❷ 学习，接受教育：～而不思则罔，思而不～则殆|不可沽名～霸王。并进而引申为
❸ 模仿：贫家而～富家之衣食多用，则速亡必矣|你～得不像。由学的成果，引申指
❹ 学问：百家之～，时或称而道之|博～多能。又进而引申指
❺ 学科：文字～|化～。由学习的地方，又引申指
❻ 学校：古之教者，家有塾，党(五百家为党)有庠，术(同遂，万二千五百家为遂)有序，国有～|大～。

【组字】学，如今既可单用，也可作偏旁。不是《说文》部首。现今归入子部。凡从学取义的字皆与学习、觉悟等义有关。

以学作声兼义符的字有：觉。

以学作声符的字有：鲎、峃、泶、鸴。