| 汉字 | [二]汉字覆盖率情况 | ||||||||||||||||||||
| 释义 | [二]汉字覆盖率情况覆盖率体现的是汉字字种使用的频度，使用频度越高则其覆盖率也就越高。 汉字对语料的覆盖情况
从上表中可以看出： 字种数8128的 “用字总表”前581个高频字，可以覆盖全部语料的80%。也就是说，掌握了581个汉字，差不多就可以认识媒体上80%的文字。 字种数8128的 “用字总表”前934个高频字，可以覆盖全部语料的90%。也就是说，掌握了934个汉字，差不多就可以认识媒体上90%的文字。 字种数8128的 “用字总表”前2314个高频字，可以覆盖全部语料的99%。也就是说，掌握了2314个汉字，差不多就可以认识媒体上99%的文字。[4] 这个高频字覆盖率的统计，其价值在于指导汉字的教学。衡量识字效果如何，不能单纯以数量的多少作为唯一标准，还有个质量问题。所谓识字的质量，不仅包括巩固率，更包括所识的字的功能和价值，即用处大小。识常用字、高频字，覆盖面大，少也是多； 识低频字、冷僻字，覆盖面小，多也是少。字频统计揭示的是汉字 “字用”规律。根据字频统计的“累频”，我们可以知道： 当我们认识了字频最高的2314个高频字，就可以认识文章中99%的文字； 当我们认识了字频最高的934个高频字，就可以认识文章中90%以上的文字； 当我们认识了字频最高的581个高频字，就可以认识文章中80%以上的文字。但这并不意味着掌握了581、934个汉字，就能读懂媒体上80%、90%的内容，因为语言理解、语言学习还涉及到掌握词汇量的多少和文化背景等诸多的因素。所以，我们对汉语最常用的这581、934个汉字，也需要科学地分析和解读。通过识读汉字、进而理解汉语词汇、通过词汇进而理解汉字文化、通过汉字文化进而理解民族心理、民族思维，这样就可以很好地掌握汉语言。 这从一个侧面说明，学习汉语并不像有些人想象的那么难！ 字种、字量和字序问题，是一直困扰识字教学的 “老大难”问题，多年来一直是识字有效教学的障碍。而揭示汉字 “字用”规律的字频统计，是解决上述问题的一个法宝。它告诉我们： 是字用决定了字种，是字种决定了字量，是字频决定了字序的科学原理。这样就为识字教学的改革奠定了基础。 |
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