汉字 | 六 留 不孝有三,无後为大 |
释义 | 六 留 不孝有三,无後为大(甲) (金) 正因为人类从一开始就注重了“留”的深层含义,才使得这个世界生命不息,薪火传承,缤纷五彩,生机盎然。 “六”、“留”,从甲骨文到楷书,无论它的构形造义,外观内涵,还是在递嬗、脱胎过程中的自然流变,都给足了人们美的视觉,带给我们的是一种对祖国文化的自信与自觉,这不仅是审美上的感动,它应该还有对传统文化的认同与深切的共鸣。 孟子说: “在三种不孝敬父母的表现中,没有生下儿子是最严重的不孝敬。”又说“舜帝不禀告父母就娶妻子,是因为膝下没有儿子,为了生下儿子以接续祖宗的香火,贤明之君都觉着不禀告父母就像已经禀告了一样的正确无误”(《孟子·离娄上》)。 孟子的这段话,反映在家庭出现以后的相当长的时间里,人们对待人类自身生产、生命繁衍上价值观念的社会真实。说明宗法社会人类对自身生产,特别是对男性生育的看重。我们通过对“六”、“留”形、音、义、理的研究,可以把这一问题说得更清楚。 六的组字关键符号是代表女阴的“∧”和 “‖”。 “六” 与 “留” 同声同源,同是一个意境下两种不同处境的造字。“六”是“留”的根字; “留”是“六”的孳乳,都是反映人的生殖方面的造字。 “六” 是女性生殖器。 平常五六七的 “六”,一下子被 “妖魔化”,你能接受吗?其实“六”的“妖魔”,既不是低俗者捕捉的臆想,也不是长舌妇拨弄的是非; 既不是贩夫走卒的道听途说,也不是人们茶余饭后的噱头唠嗑,而是它的字理所透视出的真实信息。 “六”的形状和寓义,后来分化出了带有女阴标意的“宀”、“八”、“穴”、“它”、“六”、“卯”等几个字。其中有些字过去曾经有过多次交代,本节仅就“六”的字理与原创性含义作一些讨论。 甲骨文的“六”(六),由一个八卦连山体阴性符号“∧”和一个八卦易经体阴性符号“‖”上下组构而成。“∧”是人分开两腿的标意; “八”是阴性符号“‖”的变体,是“八”的原形,在这里是女阴的标意。“六”是两个阴性符号的重叠,称作“太阴”,太阴象征女阴(太阳象征男阳)。同时,“六”取象于女性两股股根内侧的部位,同样是女阴的标意。夏商时“六”仅以其太阴之象与女阴之蕴参与组字。殷墟卜辞用作数目与时序的“六”。 “六”为什么象征女阴,又是女阴的标意呢?除上述字理所系外,还有如下原因: (1)从阴阳讲,二为阴,坤卦三阴,故六为太阴之数。太阴者,女阴是也。 (2)从卦象看, 坤卦为女, 卦象为六 (☷), 六为顺、为静; 震卦为男, 卦象为五(☳), 五为动。 顺乃静之本分 。 (3)从爻象讲, “⚊” 为九。 “⚋⚋” 为六, “⚋⚋”原本取象于女阴。 (4)从古典的描述看,《汉书·律历志》: “阴者,所以含阳之施,楙于六合之内,令刚柔有体也。”刚以柔济。《国语·周语》: “夫六中之色也。” 六者,天地之中也。 (5)从方言隐语看,关中话将柔、顺谓之“六”。“六六儿的”,是说柔顺得过分。东北话“好,好个六! ”,这些话都是女阴的隐语廋词。 (6)从以 “六” 其形演变出的“穴”、“也”、“它”、“宀”、“卯”等字看,这些字都具有原创意义上的女阴含义。 (7)从以 “六” 所组构的汉字 “冥”、“坴” (音录, 小篆作“ ![]() 金文的“六”(介),与甲骨文同。小篆的“六”,将上部的“∧”作了曲画处理,写作“ ![]() 有人说“六” 是“庐” 的本字,这是毫无根据的臆说。《说文》:“六,易之数,阴变于六,正于八,从入从八”。许慎对“六”的析形欠妥,释义显然也不够因数。 弄清楚了 “六” 的本义,对于正确理解 “留”字就有很大帮助。 “留” 是甲、金文 “六” 的孳乳字。 金文的 “留” ( ![]() 小篆的 “留” ( ![]() 远古时代地处东亚的中国大地上,曾经有过人类活动的遗迹,如元谋人、蓝田人、北京人以及后来的山顶洞人,都没能经得住大自然对他们的选择,先后灭绝了。唯独从青藏高原随雪线下来的羌族后裔燧人氏——有巢氏——伏羲氏一支,成为大自然的宠儿,奇迹般地活了下来。他们在漫长的进化过程中,曾以“留”为核心掀起过两次生殖崇拜的浪潮。两次生殖崇拜,是两次思想大解放。八卦就是这种思想解放的总结和概括。八卦作为早期中华民族认识世界的哲学体系,便从此产生。“卯”就好比两次生殖崇拜所祈待的早上六七点的时辰; “由” 就好比黑暗中充当灯塔的八卦理念,中华民族的薪火传承、生生不息,就全托一个“留” 字。 楷书的“留”有刀,幸亏没有被“文改”家们肢解,算是刀下留情了,留得一副浑体。“留”的本意是遗留、留後,留种。清代乾清宫的皇帝入住坤宁宫,出宫时留在宫门守候的太监总是要问:“皇上,留不?”皇上总是用一个或两个字回答,道出了“留”的本意。留《说文》失收。有人说“留”是田间收割,这也太有些望文生义了。从“留”所组构的汉字,都是它本意的引申,如溜、榴、瘤、遛、馏、飗等。 正因为人类从一开始就注重了 “留”的深层含义,才使得这个世界缤纷五彩,生机盎然。 “六”、“留”,从甲骨文到楷书,无论它的构形造义,外观内涵,还是在递嬗、脱胎过程中的自然流变,都给足了人们美的视觉,带给我们的是一种对祖国文化的自信与自觉,这不仅是审美上的感动,它应该还有对传统文化的认同与深切的共鸣。 |
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