清 魏源《庸易通义》：「至道问学之有知无行，分温故爲存心，知新爲致知，而敦厚爲存心，崇礼爲致知，此皆百密一疏。」
茅盾《子夜》十：「深知杜竹斋爲人的吴荪甫此时却百密一疏，竟没有看透了竹斋的心曲。他一而再，再而三的，用鼓励，用反激。」