教

【字形】甲金篆

【构造】会意兼形声字。甲骨文从攴(手持棍形)，从子，从爻(表明通)，会督责教导孩子效仿学习使明通道理之意，爻也兼表声。金文和篆文大同。隶变后楷书写作教。

【本义】《说文·教部》：“教，上所施下所效也。 从攴，从𡥈。”本义为教导训诲。

【演变】教，本义指
❶ 教导训诲：饱食暖衣，逸居而无～，则近于禽兽|因材施～|受～。引申泛指
❷ 教育：谨庠序之～。又特指
❸ 政教：前世不同～，何古之法。又引申指
❹ 某种学说或学术派别：虙羲作十言之～。进而引申指
❺ 宗教：佛～。又读jiao，引申指
❻ 传授知识、技能：十三～汝织|～你唱歌。又引申指
❼ 使，让：但使龙城飞将在，不～胡马度阴山|曲罢曾～善才服。后来此义俗读作jiao，也写作“叫”。○叫，从口丩声。读jiao，本义指
❶ 呼喊：慕我独得归，哀～声摧裂|～嚣乎东西，隳突乎南北|大～一声。引申也泛指
❷ 动物叫：鼯鼠夜～|半夜鸡～|狗～。由呼喊又引申指
❸ 嘱咐，吩咐：吃得大醉，便～人扶去房中安歇。进而引申指
❹ 使，令：这事真～人担心。由呼喊又引申指
❺ 招唤：老师～你呢。又引申指
❻ 诉说：～苦是不能解决问题的。又引申指
❼ 称呼：这个～蛇岛。用作介词，表示
❽ 被：这事不能～他知道。

【组字】教，如今既可单用，也可作偏旁。是《说文》部首。现今归入攴部。凡从教取义的字皆与教诲等义有关。

以教作义符的字有：斆(學、学)。

以教作声符的字有：漖。